现在慢慢的变多的学生都想到美国的机器人牛校读书，这是怎么回事呢？只要关机器人学校的家长都会知道，美国的孩子6岁就能参加机器人大赛，虽然这个年龄组只是搭乐高，但9-14岁年龄组的孩子就开始用乐高EV3做控制器进行高层次的编程了。

  不光是美国的孩子，我们中国孩子到美国留学学习机器人项目，在去年获得了积木教育机器人普及赛和扩展任务赛高中组中荣获一等奖。

  此因此许多家长表示也想让自己的孩子学习这项技能，也想让自己的孩子脱颖而出，可是他们面临的问题是该怎么选校？那么美国都有哪些机器人强校呢？他们又该如何抉择呢？下面就让小编带各位家长盘点那些机器人牛校！

  泉边栗树山学校是由两所学校发展而来，即成立于1861年的板栗希尔学院，和成立于1879年的斯普林赛德学院，两者在2012年合并。学院占地62英里，邻近费尔蒙特公园，距离费城市中心10英里。拥有世界顶级的物理试验室，校内现代化的设施每天都激励着学生发挥自己最大的潜能。

  1.25%的学生考入常春藤大学联盟，许多学生进入专供工程学和科学的专业性大学。

  3.该校拥有费城最好的科学专业和机器人技术课程。机器人项目排名全球第二。

  克瑞布鲁克中学是创新的发源地之一，从事设计思维已近一个世纪。创新者为好奇的学生提供了成长、发现和创造的完美环境。该校占地319英亩，以其精致的校园建筑外观闻名。最新的一栋建筑是备受好评的威廉姆斯游泳馆，由其毕业生设计。学校附近的科技馆和艺术博物馆每年吸引250,000来访者，是美国竞争最激烈的高中之一。

  克瑞布鲁克中学提供多种多样创新机器人项目。这些项目将探索的领域有：科学，技术，工程和数学(STEM)，将利用前沿应用机器人技术和最新的软件。学生利用各种机器人学软件，可以设计建立并且编程自主机器人，他们设有机器人专属营地。克瑞布鲁克学校机器人俱乐部年年都会参加VEX世界冠军杯比赛。今年在肯塔基州路易斯维尔举行的VEX世界冠军杯上，克瑞布鲁克中学所有部门的机器人团队表现异常出色！首先，参加VEX的所有团队中，只有不到5%的团队才有资格参加该比赛，但克瑞布鲁克中学有三个VRC高中队和两个VRC中学队获得资格，因此，克瑞布鲁克中学参加这一场比赛对这些学生和他们的教练来说是一个巨大的成功。另外，所有参赛队都在各自的部门赢得了比赛，并在整个赛事中展示了伟大的体育精神。

  艾格尼斯欧文学校是一所百年历史的老校，位于费城的富人区，距离著名的布林茅尔大学只有几分钟的路程。学校开设STEAM，并有自己的机器人团队，参加了很多比赛，获得了很多奖项。该校与费城宾夕法尼亚大学以及德雷赛尔大学，有紧密的学术合作，为在校学生提供优质的学习资源以及社交网络。

  雅典纳中学成立于1965年，位于蒂阿波罗山脚下，占地75英亩。这所中学是旧金山湾区的唯一非宗教寄宿高中。该校学生100%被大学录取，其中大多数被第一志愿录取：加州大学，斯坦福大学和所有的常春藤学校都有雅典纳中学的毕业生。雅典纳中学的重要特点包括：富有深度和挑战性的学术课程，社区服务活动，野外生存训练，和大量的国际交流的机会。学校还有独特的飞机建设项目，机器人团队等。

  希尔中学（英文：The Hill School）是一所美国的大学预科学校。它是十校联盟盟校之一。1851年建校，希尔中学的设施非常完备，并且拥有很少学校拥有的室内田径场以及18洞高尔夫球场等豪华设施。

  该校设置有四驱工程设计，涵盖机器人开发与设计。希尔学校工程是一门循序渐进，持续多年的课程，从开始到结束在每一个创作中应用工程设计周期：定义、抽象、分析、原型和测试。四个四驱工程设计中，以下三个都与机器人相关。

  工程2拓展学生工程师在有效解决实际问题和工程设计方面的观点，同时通过引入3D CAD软件获得新技能；通过快速原型制作制造；以及初步开发一个先进项目，涉及设计和开发带入发动机的搜索和救援机器人。

  工程3使学生的工程思维习惯正式化。学生工程师磨练了他们的CAD技能，改进了零件设计和制造工艺；最终确定了他们的小型机器人的机械性能，并体验了对与人操作和嵌入式机器人控制相关的数据采集和处理世界的深入了解。

  工程4允许学生通过探索嵌入式数据采集和机器人控制的先进元素，以及将他们的小型机器人从原型转换为具有3D打印部件、激光切割部件和集成传感器的完全定制底盘，来扩展他们所发展的工程技能。

  乔特罗斯玛丽中学的学生在求知欲、热情、创造力、精力和服务承诺方面脱颖而出。在这一过程中，学生受到充满激情的教育者的指导，他们对自己的技艺感到兴奋，并且每天都在做些什么而充满活力。

  乔特罗斯玛丽中学的校友是领导的人、创新者、催化剂和真正的原创者。他们独特的看世界的方式反映了学校对精神生活的关注：他们的目标是培养批判性和独立的思考、深度的智力好奇心、探索，以及对所做的每件事终身热爱学习。

  高级机器人研究中心（ARC）是该校一个三学期的荣誉项目，旨在鼓励学生在高级水平上探索机器人技术。三门课程的顺序包括机械、电气和控制管理系统的设计和制造以及深入的自主编程。学生们齐心协力准备并参加第一届机器人竞赛，这是一项一流的国际机器人竞赛。团队建设、项目管理和反思贯穿于整个项目。

  圣保罗学校，一所男女同校寄宿高中，创建于1856年。它是一所圣公会学校，来自世界各地的大约525名学生都会参加各种宗教活动。这是一个由学生、教师和家庭共同生活和学习的社区。我们试着通过我们的学校祈祷来生活，这种祈祷促使我们善良和渴望“承担他人的负担”。

  学校设有辅导低年级学生进行学习研究机器人的项目。乐高联盟是第一个机器人项目的一个分支，旨在促进青年人对STEM相关领域兴趣的国际比赛。但是，通过康科德的21世纪社区中心课后项目，SPS学生与来自rundlett的年轻学生之间的合作伙伴关系超出了激励未来科学家和工程师的范围。

  美国霍奇基斯中学创建于1891年，坐落在的康涅狄格Lakeville。占地545公顷，是独立全日制寄宿中学，男女合校。为9年级至12年级的学生和少量的研究生提供高质量的教学。学校老师都具有初级资格，72%持有高级资格。主要学院包括：艺术、古典学、计算机、舞蹈、经济、英语、历史、人文、数学、现代语言、音乐、哲学与宗教、摄影与影视、科学、戏剧。学校的理念是：提供富有挑战性和有益的、全面而深入的教育。

  他们设置有为期两周的课程专门学习怎么样使用robotc代码来构建和编程微控制机器人，这些机器人通过解释感官数据来响应其环境。学生团队将参加定期的挑战，测试他们的设计能力、创造力和解决实际问题的能力。

  迪尔菲尔德学院建于1797年，是一所男女同校的寄宿制中学。学院十分重视学生的课程学习，注重培育学生的发散性思维、自信心、责任心和独立学习的能力，为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。

  该学院机器人俱乐部是一个实力非常强的团队，他们的设计有很多充满天赋的作品出现并参加过许多比赛，比如扫地机器人和指定路线行走的机器人。在科学、数学和技术研讨会展示中，学生有机会看到这群富有创造力和天赋的团队作品。

  佩迪学校创立于1864年，位于新泽西州中部,校园占地230英亩，拥有55座建筑，校园景色迷人，环境优美,美丽的校园，卓越的历史和教育制度，被认为是美国最好的寄宿中学之一。学校很注重学生的个人思想成长，包括道德成长。通过种种课程与活动，塑造学生拥有个人魅力的人才。学校现有来自23个州及23个国家的共530名学生，并且拥有89名教师，平均有19年教导学生的经验，其中80%的人拥有本科以上学历，师资力量雄厚。学校每年获得的资助非常多，财力比较雄厚。该校的毕业生升学率为100%，其中许多美国顶级大学都有来自该校的毕业生，比如UPenn，Columbia,Cornell，Princeton等等。

  佩迪学校的机器人俱乐部提供了一个独特而令人兴奋的机会，让我们第一时间深入机器人世界。

  这10所美高只是美国青少年机器人竞技的一个缩影。把这些拥有理科天赋的孩子聚集在一起，投入大量的时间、人力、财力，作为一种传统的延续，不断为机器人行业注入新的血液，一定会出现像波士顿动力那样定期震惊世界的公司。

  各位家长朋友们如果您的孩子也想申请这些顶尖机器人学校，赶紧来留学美国网报上自己的姓名去参加申请吧！返回搜狐，查看更加多